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471.
社会责任产品开发是企业社会创新的一种重要形式,具有显著区别于一般新产品开发的特殊性。综合社会责任产品开发的“内容域”、“层次域”和“阶段域”等向度,可以构造一个社会责任产品开发的立方体模型。社会责任产品开发过程主要分为概念开发、产品设计、产品测试、社会和经济评估以及商业化及推广等五个阶段。企业应对社会责任产品开发实施有效的管理,注意保持与企业社会战略的契合性;建立跨职能的社会责任产品开发团队;加强与外部利益相关者的合作;有效运用各种产品创新工具;注重消费者沟通与教育。  相似文献   
472.
“负责任创新”是继“可持续发展”之后欧美国家提出的新的发展理念,其主要内容是将企业的社会责任同技术创新实践密切结合,从伦理角度有效评估和影响技术创新的各个环节,以保证技术创新成果的可持续性和社会可接受性。通过评述“负责任创新”理念提出的时代背景和内涵,阐述其理论框架和方法,分析具有代表性的案例,可以展示“负责任创新”的理论价值和现实意义,对我国的技术创新活动有重要启示。  相似文献   
473.
结合编辑工作实践,分析编辑如何在科技期刊编辑流程中以正能量传递的方式正确引导作者,帮助作者调整心态,建立正确的出版观和价值观,以期为高素质作者队伍的培养提供参考.  相似文献   
474.
"审稿走心"是指科技期刊编辑不流于表面,用心分析稿件.短则在数分钟内充分调动记忆力与科学的思维,可发现内容前后不一致、细节描述错误、框架内容不符合逻辑等写作问题,甚至是实验设计相关问题;长则数天将稿件放在心上,在潜意识里进行思索.  相似文献   
475.
随着网络时代和便携式移动媒体这些新媒体的强势发展,传统的报纸平面媒体已经受到了相当巨大的打击,我国现有的报纸广告印刷量、发行量等等都在不断下跌,报纸现今的生存面临着最为严重的考验,那么传统的报纸媒体怎么样才能重新占领人们的眼球,在这个媒体市场上重新夺回自己的一席之地呢?这就需要报纸做出自己特有的优点,报纸要不断进行自主创新,深入地了解民心。报纸的主要工作任务集中在编辑岗位,本文也是从报纸编辑自身的意识转变作为切入点,简单地分析了报纸编辑意识转变的契机和重要性,希望能够为报纸编辑人员带来一定的帮助。  相似文献   
476.
负责任创新和动态能力对企业绿色转型升级的影响在实践中已逐步显现,但从理论上对负责任创新嵌入的动因、负责任创新与动态能力相互的影响机制以及对企业绿色转型升级路径的探讨仍然较少。本文以我国四家能源企业为案例,运用扎根理论研究的程序与方法对上述理论问题进行了探讨。研究发现:负责任创新嵌入能源企业绿色转型升级的动因,是基于企业所受到的内部资源与发展压力和外部环境与竞争压力所致,但以制度响应嵌入外部压力为主要驱动力;负责任创新与企业动态能力是一个相互影响、相互促进的动态提升过程,二者动态提升推动了企业绿色转型升级;企业绿色转型升级是通过绿色工艺创新和绿色产品创新所引领的两条主要路径实现的。同时,本文提出了负责任创新与动态能力协同驱动企业绿色转型升级的“压力-行为/能力-绩效”理论模型。研究结论和理论模型有助于我国大型能源企业通过提高负责任创新和动态能力实现绿色转型升级。  相似文献   
477.
苏屹  王文静 《科研管理》2021,42(11):8-15
   全球范围内技术发展的变革性和复杂性在技术应用层面带来了一些创新伦理问题,许多高新技术的快速发展实际是双刃剑,创新在推动发展的同时,也会对自然和社会带来一系列不好的影响。负责任创新是一个让公众和所有利益相关者都参与创新研究并且重视社会预期与潜在影响的过程,开展相关研究能有效缓解人们对于技术安全的担忧。文章通过对以往文献进行梳理,将相关研究分为负责任创新参与主体、概念方法、案例应用及存在问题四个维度进行归纳总结。在此基础上,结合国家创新驱动发展战略、“双循环”战略,及现阶段中美技术脱钩问题,分别从宏观-国家,中观-行业、产业的角度对负责任创新的未来发展提出建设性意见。  相似文献   
478.
张之晔  张品纯  李伟 《编辑学报》2021,33(3):237-241
科技期刊编辑是办好科技期刊的中坚力量.要培育世界一流科技期刊、实现科技期刊强国梦,必须建设一支能够担负重任的科技期刊编辑队伍,培养一批高素质的科技期刊编辑人才.新时代对科技期刊编辑核心素养的根本要求是又红又专.政治素养和职业情怀体现"红",科学素养和业务素质体现"专".科技期刊编辑应提升政治素养、修炼职业情怀,增强科学素养、提高业务素质,努力成长为又红又专的科技期刊编辑人才.  相似文献   
479.
开明版《中学生》被几代中学生视作良师益友,得益于其用先进的教育思想指导办刊实践。其教育思想,集中体现在夏丐尊《你须知道自己》《受教材与受教育》两文中,概括地说就是:“养成实力”,即“发展身心能力”;“受教材不等于受教育”。这其实就是现在提倡的素质教育思想。《中学生》编者正是坚持这样的教育思想,用20年的实践,树立了办刊育人的光辉楷模。  相似文献   
480.
19世纪中期澳大利亚人对英心态剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
19世纪中期是澳大利亚民族形成与澳大利亚社会转型的重要时期之一。当时,澳大利亚人的对英心态体现为权利意识与"母国情结"相互交织,其自治要求日益强烈。这种心态对澳大利亚民族与社会的发展及发展模式的成型影响深远,它决定了独立的澳大利亚民族国家是在平和的合法交涉中形成,而不是在暴力革命中诞生。  相似文献   
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